Toronymodellező műhely
Miért érdemes részt venni?
A foglalkozás célja, hogy a tanulók:
- megismerjék a modern és kortárs művészet egyik izgalmas irányzatát,
- betekintést nyerjenek a művészet és technológia kapcsolatának fejlődésébe,
- fejlesszék problémamegoldó és kreatív gondolkodásukat,
- saját toronymodellt készítsenek különböző anyagok felhasználásával.
A program felépítése
1. Interaktív tárlatvezetés
A diákok játékos, kérdésalapú vezetés során fedezik fel Nicolas Schöffer munkásságát, különös tekintettel a térdinamika és a fény szerepére.
2. Inspiráció és tervezés
A résztvevők megismerkednek Nicolas Schöffer kibernetikus fénytornyaival, majd vázlatokat készítenek saját elképzeléseikről.
3. Toronymodell tervezése és építése
A gyakorlati rész során különböző anyagokból (papír, karton, faléc, újrahasznosított elemek) elkészítik saját kinetikus vagy statikus toronymodelljüket.
4. Reflexió és bemutatás
A foglalkozás végén a diákok bemutatják alkotásaikat, és közösen értékelik a kreatív folyamatot.
Kapcsolódás a Nemzeti alaptantervhez (NAT)
Vizuális kultúra
- Kortárs művészeti irányzatok megismerése
- Térbeli alkotás és vizuális kifejezés fejlesztése
Technika és tervezés
- Anyaghasználat és modellezés
- Tervezési folyamatok gyakorlása
Digitális kultúra (kapcsolódó szemlélet)
- Rendszerszintű gondolkodás
- Technológia és művészet összefüggései
Kompetenciafejlesztés
- Kreativitás
- Együttműködés
- Kritikai gondolkodás
Kiknek ajánljuk?
A Toronymodellező műhely ideális:
- általános iskola felső tagozatos diákoknak,
- középiskolásoknak,
- művészeti képzésben részt vevő csoportoknak.